2025年，物理学院教师发展分中心持续发力，以“理道工坊”为核心品牌，先后举办6场高质量教师培训活动，聚焦教学改革、AI赋能、学科前沿与人才培养，为全院教师搭建起交流学习的优质平台。
3月，学院副院长丁卫强教授主讲“教学创新与教师发展—细说考核改革与育人实践”讲座，解析高等教育改革背景下教学考核从“量化评价”向“质量导向、多维融合”的转型，阐释课程体系重构路径与关键抓手，为教师提供前瞻性改革思路，推动教学创新与人才培养模式深度融合。讲座结束后，丁卫强与在场教师就考核改革的具体实施策略进行了热烈讨论。此次讲座为学院教师提供了前瞻性的改革思路与实践经验，进一步推动了教学创新与人才培养模式的深度融合。物理学院教师发展分中心将持续开展此类活动，助力教师专业成长，为培育新时代物理学领军人才贡献力量。
4月9日，超星集团皮庆玲经理带来“基于DeepSeek等多模型的智慧课程建设及教学创新”报告，结合案例讲解AI大模型在课程智能体构建、知识图谱重构等方面的应用，展示“师/生/机”三元交互教学新范式。报告结束后，皮庆玲与物理学院教师围绕智慧课程建设中的技术难点、教学场景适配性以及AI工具的推广策略等问题展开了深入交流。与会教师纷纷表示，此次讲座为人工智能与教育教学的深度融合提供了新思路，有助于接下来在学院实际教学中激发更多创新实践。
4月27日，智慧树网李婷婷老师开展“AI+课程”建设专题培训，分享哈尔滨工业大学数字化创新知识中心建设经验与AI技术在教学各环节的应用实践，结合多门国家级精品课程建设心得。本次培训为我院教师提供了数字化教学改革的创新思路和实践指导。与会教师纷纷表示，将积极尝试将AI技术融入课程建设，不断提升教学质量和学生学习体验。学院将持续推进教师数字化教学能力提升工作，为教育教学改革创新提供有力支持。
6月10日，非线性光学领域专家雷党愿主讲“非线性光学课程的教学前沿”培训，梳理课程教学现状与趋势，深入解析四大前沿研究方向，分享前沿科研融入课程教学的经验。本次培训为我院教师提供了非线性光学课程建设的创新思路和前沿视角。与会教师表示将积极吸收报告精华，推动课程内容与学科发展同步更新。学院将持续组织高水平教学研讨活动，助力教师提升教学创新能力。
9月11日，北京大学刘玉鑫教授带来“让课程凝神聚魂为优秀拔尖人才成长赋能加力”专题培训，从国家需求出发强调创新型人才培养的重要性，提出教育理念更新的四点建议，分享北大模块化课程体系建设的成功案例。本次培训为我院教师提供了教育和培养理念需要更新的创新思路和前沿视角。与会教师表示将积极吸收报告精华，推动课程内容与学科发展同步更新。学院将持续组织高水平教学研讨活动，助力教师提升教学创新能力。
10月24日，中国科学技术大学任希锋教授主讲“光量子芯片—从单元器件到大规模集成”研讨培训，介绍集成光量子芯片的优势与三大前沿研究方向，分享将科研前沿融入课堂的实践经验，为相关课程建设注入创新活力。与会教师表示将积极吸收报告精华，推动课程内容与学科发展同步更新。学院将持续组织高水平教学研讨活动，助力教师提升教学创新能力。一系列培训活动涵盖教学改革、技术赋能、学科前沿与人才培养等核心议题，为全院教师提供了丰富的创新思路与实践经验。物理学院将持续推进教师专业成长，以高质量教学赋能新时代物理学领军人才培育。
11月28日，学校教师发展中心举办专题培训，教学副院长丁卫强教授以“中俄联合办学与全英文专业建设的讨论”为题作主旨报告。物理学院相关专业负责人及骨干教师参加了本次学习。报告中，丁卫强深入剖析了国际化人才培养的发展趋势，结合当前高等教育对外开放的背景，系统阐述了我院推进中俄联合办学项目的战略意义与实践路径。他重点分享了全英文专业建设的核心要素，包括课程体系设计、师资队伍培养、教学质量保障以及跨文化教学管理等方面的经验与思考。培训旨在引导教师深化对教育国际化的理解，提升全英文教学与国际合作项目管理能力。此次研讨为我院进一步拓展高水平对外合作、打造特色国际化专业凝聚了共识，明确了方向，将有力助推学校新时代国际化人才培养质量的提升。
12月18日，物理学院组织召开MOOC（在线开放课程、数字资源）建设专题研讨会，特邀相关领域知名企业专家来院交流。会议聚焦学院后续MOOC资源规划，重点就全英文MOOC课程的建设路径与合作模式进行了深入探讨。与会专家分享了当前MOOC平台的技术发展趋势、优质课程的设计制作经验以及国际化课程推广策略。学院教师与企业代表围绕物理学科特点，就如何打造具有高阶性、创新性与挑战度的全英文线上“金课”，如何有效整合资源、创新教学模式、保障课程质量等核心议题展开了热烈讨论。本次研讨会为学院下一阶段MOOC建设，特别是推进课程国际化、提升专业影响力厘清了思路，标志着学院在数字化教学资源建设与国际化人才培养方面迈出坚实一步。
