为系统总结全国大学生物理实验竞赛（CUPET）经验，展望赛事未来发展，推动高校物理实验教学改革创新，2026年全国大学生物理实验竞赛（CUPET）总结研讨会于1月17日在哈尔滨工业大学成功举行。本次会议由高等学校大学物理课程教学指导委员会、国家级实验教学示范中心联席会物理学科组主办，哈尔滨工业大学物理学院承办。来自全国多所高校的竞赛专家委员会委员、命题专家、竞赛评委代表及部分高校教师代表齐聚一堂，共同回顾赛事历程、讨发展路径。
开幕式由学院副院长丁卫强教授主持。学院院长田浩教授首先致欢迎辞，对各位专家的到来表示热烈欢迎，并强调了物理实验教学与竞赛在拔尖创新人才培养中的重要作用。随后，教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会主任委员、清华大学王青教授致辞，他高度肯定了CUPET举办以来在激发大学生探索热情、提升实践创新能力方面取得的显著成效，并对赛事未来的定位与发展方向提出了殷切期望。国家级实验教学示范中心联席会物理学科组组长、中国科学技术大学张增明教授致辞，他回顾了竞赛与国家级物理实验教学示范中心建设的相互促进关系，强调了以赛促教、以赛促学、以赛促改的核心理念。
开幕式后，会议进入专题报告环节。第一阶段报告由学院张宇教授主持。王青教授作了题为《面向未来的大学生物理实验竞赛》的首场报告，从高等教育改革和科技发展新趋势出发，探讨了竞赛在培养学生科学素养、交叉创新能力和解决复杂问题能力方面的未来使命。张增明教授随后作了题为《CUPET 6轮竞赛总结及问题》的报告，系统梳理了赛事以来的发展脉络、主要成果，并对组织工作中发现的问题进行了深入剖析，提出了改进建议。第二阶段报告在南京大学物理学院万建国教授主持下进行。命题专家组多位专家就竞赛各命题方向进行了精细总结：北京航空航天大学物理学院孔德明教授总结了命题1至4（基础性实验）的命题思路、参赛情况及典型问题；北京航空航天大学物理学院徐平教授对命题5（微视频制作）的参赛作品特点、评审标准及教学启示进行了分享；北京大学物理学院李智教授聚焦命题6（AI+物理实验），展示了人工智能技术与物理实验融合的创新成果与趋势；清华大学物理系张留碗教授和东北师范大学物理学院李金环教授分别就前沿物理实验选题及讲课类比赛的参赛情况、亮点与评价要点进行了全面总结与深度解析。报告内容充实，引发了与会者的热烈讨论。
下午的会议围绕赛区组织经验、未来赛事筹备及参赛经验分享展开。报告人介绍在珠海和广州举办的两届教学赛的组织工作、特色成效、总结反思等内容。随后，丁卫强教授详细介绍了2026年创新赛的筹备进展，并介绍新一届竞赛的命题征集结果。最后，来自不同高校的教师代表进行了宝贵的参赛经验分享，为竞赛的持续优化提供了重要参考。
会议报告环节结束后，与会代表参观了哈尔滨工业大学相关实验室及教学设施，实地感受了承办单位在物理实验教学与科研方面的深厚积淀与创新氛围。参观过程中，代表们继续就感兴趣的话题进行了自由、深入的交流。
本次总结研讨会紧凑而高效，不仅全面复盘了CUPET的各项工作，剖析了问题，凝聚了共识，更对未来赛事的发展与改革方向进行了前瞻性探讨。会议的成功举办，为全国大学生物理实验竞赛（CUPET）迈向更高质量、更具影响力的新阶段奠定了坚实基础，为进一步推动我国高校物理实验教学水平的整体注入了新的力量。
会议现场
参会人员合影
